تدریس(آموزش) معکوس

سالهاست که آموزگاران بدنبال راههایی برای تغییر دادن شیوه های تدریس هستند. اینکه چگونه با استفاده از فن آوری جدید و مدرن روشهای آموزشی را دگرگون کنند. مفهومی که از آن بعنوان “کلاس معکوس” یاد می شود. معکوس در اینجا به مفهوم بدست آوردن اطلاعات جدید و آموزش در منزل و به جای آن، انجام تکالیف درسی در مدرسه است.

سلمان خان که مدیر سایت خان آکادمی است در گزارشی که شبکه ی یورو نیوز تهیه کرده به توضیح فعالیت خود می پردازد

از اینجا به بعد را بعد از دیدن فیلم بخوانید:

فیلم تدریس معکوس

اما ما در کشور عزیزمان ایران چگونه می توانیم این کار را انجام دهیم؟

پیشنهادی که به تعدادی از معلمان مقطع متوسطه دادم این بود که قبل از شروع سال تحصیلی از تدریس خودشان فیلم بگیرند.اینکه چگونه باید از کلاس فیلم بگیریم  در مقاله ای به عنوان تدریس برای دانش آموزان غایب  توضیح داده شده است.

اما مراحل انجام تدریس معکوس با امکانات موجود:

1. قبل سال تحصیلی از تدریس خودتان فیلم بگیرید
2. در آغاز اولین جلسه فیلم ها در اختیار دانش آموزان قرار دهید. این کار را می توانید از طریق دی وی دی ، فلش ویا حتی آپلود در سایت هایی مانند آپارات انجام دهید.
3. از دانش آموزان بخواهید فیلم تدریس را تا جلسه بعد نگاه کنند. در هر زمان و هر مکانی و به هر تعداد که دوست داشتند
4. تمرین ها و تکلیف هایی برای کار در خانه به دانش آموز بدهید . این تکلیف ها خیلی خیلی باید کم باشد.
5. در جلسه بعد سر کلاس فقط به بررسی تکلیف ها حل تمرین های بیشتر می پردازید
6. اگر دانش آموزی فیلم را نگاه نکرده بود یا هنوز یاد نگرفته بود با کمک دانش آموزان دیگر و شما می تواند جبران کند.
7. نیاز نیست شما تمام جلسات تدریس یعنی کل کتاب را به یک باره تدریس کنید و فیلم برداری کنید. همینکه یک یا دو جلسه از دانش آموزانتان جلوتر باشید کافی است.

به یاد داشته باشید قرار نیست شما این کار را هرسال انجام دهید . یک بار برای همیشه کافی است . از سال بعد کار شما خیلی راحت تر خواهد شد. (البته اگر کتاب های درسی تغییر نکند!)

به همین راحتی می توانید تدریس معکوس را در کلاس خود اجرا کنید.

به پیشنهاد بنده قرار است  تعدادی از معلمان که از اعضای سایت روش تدریس هستند،در سال تحصیلی جدید این کار را انجام دهند.مطمئنا گزارش این کار را در ماه های آینده به شما اطلاع می دهم .

اگر شما هم دوست دارید تدریس معکوس را انجام دهید!

نتایج آن را به ما اعلام کنید تا به نام خودتان در سایت روش تدریس قرار بدهیم.

موفق باشید

رایانه؛ فراهم کننده انقلاب آموزشی

     استفاده آموزشی از رایانه در نظام آموزش و پرورش کشورهای در حال توسعه، به ویژه در دهه اخیر، مورد مطالعه وسیع قرار گرفته است. هم اینک نیز این مقوله در دستور کار برنامه ریزان، مدیران، محققان و اندیشمندان آموزش و پروش این کشور قرار دارد.

     بحث مربوط به استفاده آموزشی از رایانه در نظام آموزش و پرورش کشورهای در حال توسعه، به ویژه در دهه اخیر، مورد مطالعه وسیع قرار گرفته است. هم اینک نیز این مقوله در دستور کار برنامه ریزان، مدیران، محققان و اندیشمندان آموزش و پروش این کشور قرار دارد.

     این در حالی است که کشورهای صنعتی تا حدود زیادی به اصول اساسی و راهکارهای مناسبی برای بهره گیری از این ماشین در نظام آموزش های رسمی و غیر رسمی خود نایل شده اند و به نتایج امیدوار کننده ای نیز رسیده اند. در وضعیت حاضر، گروهی از اندیشمندان و پژوهشگران درباره استفاده آموزشی از رایانه پا را فراتر گذاشته اند، تا آن جا که ورود رایانه به خانه و مدرسه را مصادف با آغاز یک " انقلاب آموزشی" قلمداد می کنند. آنان اعتقاد دارند که رایانه علاوه بر یک منبع آموزشی برای تقویت و توسعه فرایند یاددهی – یادگیری در مدارس، می تواند نقش یک منبع یادگیری مستقل، خود آموز و رونق بخش رویکرد" تداوم یادگیری" را برای دانش آموزان ایفا کند و در واقع، با بهره گیری منطقی از این ماشین آموزشی می توان آموزش و یادگیری را از دورن کلاس و مدرسه به منازل و محیط های خارج از مدرسه انتقال داد. علاوه بر این، رایانه این توانایی را دارد که بازوی مدیریت نظام آموزش و پرورش – هم در ابعاد مدیریت کلان نظام و هم مدیریت کلاس و مدرسه – باشد.

ادامه نوشته

نرم افزارهای مرتبط با تکنولوژی آموزشی

رشته تکنولوژی آموزشی همراه با رشد فناوری ها، نیازهای فناورانه جدیدی را وارد حیطه تخصصی خود می کند و بنابراین تسلط کامل بر ان کمی دشوار است اما در زیر چند دسته از مهارت های فناورانه ای که یک دانشجوی تکنولوژی اموزشی باید دارا باشد ارائه می شود. قطعا نظرات شما می تواند به غنای این مطلب بیفزاید.

یک-ابزارهای تولید چند رسانه های اموزشی

یک تکنولوژیست اموزشی باید با نرم افرارهای تالیف چند رسانه ای آشنایی کافی داشته باشد که بهترین و مناسب ترین انها در زیر به اولویت مطرح می شود.

Adobe flash (اگر بتوانید فلش کار حرفه ای شوید هم نونتون تو روغن است و هم نیازی به دیگر نرم افزارها ندارید. یادگیری این نرم افزار چیزی حدود 250 ساعت وقت لازم دارد.)

Adobe captivate (در چند سال اخیر غول نرم افزاری آدب، این نرم افزار را در پاسخ به نیازهای تولید محتوای آموزش الکترونیکی وارد بازار کرده است. این نرمافزار بسیار آسان و کاربردی است و محیط ان بسیار شبیه پاورپونت است. نسخه 6 ان اخیرا با قابلیت بسیار وارد بازار شده است به نظر بنده یک تکنولوژیست آموزشی حتما باید با آن کار کرده باشد)

multimedia builder  (این نرم افزار هم برای کارهای تالیفی آسان و خوب است ولی از سال 2008 عمر آن به اتمام رسیده و تولید نمی شود به همین دلیل با هر پلت فرمی سازگار نیست. با این حال، در واحدهای درسی ایران تدریس می شود. حالا خودتان می دانید برید سراغش یا نه)

دو-نرم افزارهای تدوین فیلم

ulead(یولید نرم افزاری کاربردی و آمارتوری برای تدوین فیلم است به جهت درک مفاهیم تدوین و شناخت بسیاری از فرمت ها یادگیری این نرم افزار برای بچه های تکنولوژی ضروری است. ولی در محیط های حرفه ای به کار گرفته نمی شود)

Edius(نرم افزاری تخصصی و در حین حال کاملا کاربردی، به جرئت می توانم بگم که تمامی موسسات و شرکت ها فعال دولتی و خصوص در کشور از این نرم افزار برای تدوین بهره می برند. بنابراین تسلط به آن یعنی ورود به حرفه تدوین گری در ایران)

Adobe premiere ( این یک نرم افزار تخصصی و کاملا حرفه ای، از این نرم افزار در سینمای ایران و جهان بسیار استفاده می شود. لازم به ذکر است تدوین علاوه بر شناخت نرم افزار دانش و استعداد خاصی را هم می طلبد.)

سه- نرم افزارهای سه بعدی

3DMAX (نرم افزار بسیار حرفه ای و تخصصی، به جرات می توانم بگویم تسلط بر آن یعنی مهارت ای که در هر جای جهان خریدار دارد ولی برای تکنولوژیست اموزشی در حد اشنایی کافی است.)

Maya  ( و این هم یک غول انیمشن سازی دیگر، اکثر انیمیشن های جهان در این نرم افزار ساخته می شود)

چهار-نرم افزارهای ویرایش تصویر

Adobe photoshap ( اگر با این نرم افزار کار کرده باشید بسیاری از کارهای رشته را خودتان می توانید انجام دهید. این یک تخصص ضروری در کنار دیگر نرم افزارها است.)

Corel ( و این هم یک ویرایشگر حرفه ای ، اگر دنبال تنوع هستی یا دانش حرفه ایت زیادی گل کرده بفرما کورل در خدمت شماست.)

پنج- یادگیری الکترونیکی

شناخت، نصب و کار با LMS های روز ( moodle, joomla, ATutor) کار دشواری نیست فقط کافی است به کمک یک آشنا یکبار امتحانش کنید.

شش- زبان برنامه نویسی

Basic , C++   ( کار دشواری است ولی اگر همت کنید می تونه همه جا به دردتان بخورد.)

هفتم- آماری

برای تحصیلات تکمیلی حتما SPSS  و اگر وقت کردین AMOS  را یاد بگیرید مسلما دانش آماری لازم دارد.

هشتم-طراحی آموزشی

طراحی آموزشی نیز به عنوان مباحث اصلی تکنولوژی آموزشی نیازمند مهارت های نرم افزاری مختلف است در این خصوص نمر افزارهای مختلفی می تواند به کار گرفته شود مانند نرم افزار ID expert مریل یا نرم افزارهای مدیریت  پروژه  همچون Microsoft Project و Primavera

ولی متاسفانه بکارگیری این نرم افزارها در برنامه های درسی ما فعلا جایگاهی ندارد. و خیلی از دوستان حتی اطلاع نیز ندارند لذا در زمینه نرم افزارهای طراحی آموزشی اگر کسی اطلاعی دارد از بخش "نظر دهید" برای ما ارسال کند.

به نقل از وبلاگ    http://eata.blogfa.com

فواید کاربرد یادگیری الکترونیکی در آموزش

شاره

     با ظهور فناوری های جدیدی هم چون رایانه، اینترنت و...، جوامع بشری با چالش های جدید و جدی در همه ی عرصه های اقتصادی، سیاسی، فرهنگی، آموزشی و اجتماعی روبه رو شده اند. نداشتن برنامه ریزی های راهبردی، به سرعت باعث عقب ماندگی از تحولات روزافزون خواهد شد. نهادهای آموزشی نیز به فراخور تغییرات، نیازمند برنامه ریزی های درازمدت، میان مدت، کوتاه مدت و اساسی، به منظور هم گام شدن با تغییرات هستند. در این مقاله، فواید و کاربرد یادگیری الکترونیکی بررسی شده است.

     قلمرو یادگیری الکترونیکی خیلی گسترده است. نکته ی مهم در یادگیری الکترونیکی این است که یادگیرندگان می توانند از طریق ابزارهای الکترونیکی آموزش ببینند، بسیاری از کاربردهای یادگیری الکترونیکی دربردارنده ی تعامل های دوطرفه هستند در حالی که در کلاس های سنتی، آموزش تنها به عهده ی معلم است.. برای مثال، یادگیرندگان در مکان های متفاوت می توانند، از طریق شرکت در یک کلاس درس مجازی آموزش ببینند، مربیان می توانند سؤال های خود را برای کلاس درس مطرح کنند و یادگیرندگان از طریق صفحه ی نمایش رایانه ی خود به آن ها جواب دهند.

ابزارهای فناورانه، نه تنها با استفاده از روش سمعی و بصری قوی باعث جذابیت آموزش می شوند، بلکه سطح یادگیری را نیز افزایش می دهند. دست یابی سریع به دانش و تجربه، این امکان را به معلمان می دهد که با تغییرات سریع شغلی در جهان، هم چنان در شغل خود باقی بمانند. یادگیری الکترونیکی می تواند، به توسعه ی منابع انسانی، محتوا و فناوری کمک کند. به علاوه، این شانس را برای یادگیرندگان فراهم می آورد که به هنگام خواندن، تصمیم بگیرند چگونه سریع تر و چه قدر یاد بگیرند. هم چنین آنان را قادر می سازد که از طریق ایمیل و کنفرانس های اینترنتی، با مربی شان ارتباط برقرار کنند. از آن جا که در این نوع یادگیری، به حضور در مکان خاصی نیاز نیست، فرد متحمل هزینه های رفت و آمد نیز نمی شود.

ادامه نوشته

موانع در مدیریت منابع آموزش الکترونیکی

عوامل بسیاری می تواند مانع از مدیریت منابع آموزش الکترونیکی شود که از جمله آن ها می توان به عوامل اقتصادی، عوامل فرهنگی و اجتماعی و ... اشاره کرد.

جامعه امروزی ما در حال رشد پیدا کردن در زمینه های گوناگونی است این تحول نه تنها در فناوری و ابزارها خلاصه نمی شود بلکه نحوه آموزش را نیز دچار تغییر کرده است.

در دنیای امروزی افراد باید بتوانند اطلاعات، دانش و مهارت های لازم برای زندگی آسان و موفق را از طریق استفاده از منابع اطلاعاتی و ارتباطی متنوع به دست آورند.

آموزش و یادگیری الکترونیکی یکی از تحولاتی است که توسط خود انسان در دنیای ما به وجود آمده است.

آموزش الکترونیکی شیوه ای از یادگیری است که اصول آن براساس فناوری اطلاعات و ارتباطات است و با به روز کردن منابع و محتوای خود می تواند نقش مهمی را در افزایش اطلاعات و کارایی افراد داشته باشد.

در این زمینه مهم ترین مشکل دانشجویان در دسترسی به منابع اطلاعاتی و نبودن کتابخانه ای است که از طریق آن بتوانند به اطلاعات جامع و به روز دست پیدا کنند و دانش خود را افزایش دهند.

اما همواره مسائل و موانع می توانند پیاده سازی و گسترش یادگیری الکترونیکی در مقطع آموزش عالی را با عدم موفقیت مواجه کنند.

به طور کلی موانعی که در مدیریت منابع آموزش الکترونیکی وجود دارند به شش دسته تقسیم می شوند:

1.  عوامل فنی و تکنولوژیکی

2.  عوامل اقتصادی

3.  عوامل فرهنگی و اجتماعی

4.  عوامل حقوقی و اداری

5.  عوامل راهبردی

6.  عوامل آموزش

ادامه نوشته

نگاهی به نقش وبلاگ در فرآیند یاددهی – یادگیری

اشاره

وبلاگ محیطی است که به ما امکان می دهد اندیشه ها و افکار خود را در زمینه های مورد علاقه، منتشر کنیم و آن را در معرض قضاوت دیگران قرار دهیم .وبلاگ ها به اندازه ای جذاب اند که بخشی از اوقات شما و دانش آموزان را در خارج از کلاس درس یا مدرسه پر می کنند. شاید شما هم روزی یک وبلاگ اختصاصی برای کلاس خود ایجاد کنید و با دانش آموزان در بیرون از ساعات مدرسه ارتباط داشته باشید.

استفاده از وبلاگ ها،به دلیل سهولت و کارآمدی، به سرعت مورد توجه قرار می گیرد. معلمان و دانش آموزان می توانند از طریق وبلاگ از قابلیت های فن آوری اطلاعات و ارتباطات برای گسترش محیط یادگیری خود استفاده کنند و از این طریق با دنیای وسیع IT و ICT آشنا شوند. کافی است امتحان کنید!  خود شما نیز به افکار بهتری دست خواهید یافت .

ادامه نوشته

نگاهی به نقش وبلاگ در فرآیند یاددهی – یادگیری

 

وبلاگ محیطی است که به ما امکان می دهد اندیشه ها و افکار خود را در زمینه های مورد علاقه، منتشر کنیم و آن را در معرض قضاوت دیگران قرار دهیم .وبلاگ ها به اندازه ای جذاب اند که بخشی از اوقات شما و دانش آموزان را در خارج از کلاس درس یا مدرسه پر می کنند. شاید شما هم روزی یک وبلاگ اختصاصی برای کلاس خود ایجاد کنید و با دانش آموزان در بیرون از ساعات مدرسه ارتباط داشته باشید.

استفاده از وبلاگ ها،به دلیل سهولت و کارآمدی، به سرعت مورد توجه قرار می گیرد. معلمان و دانش آموزان می توانند از طریق وبلاگ از قابلیت های فن آوری اطلاعات و ارتباطات برای گسترش محیط یادگیری خود استفاده کنند و از این طریق با دنیای وسیع IT و ICT آشنا شوند. کافی است امتحان کنید!  خود شما نیز به افکار بهتری دست خواهید یافت .

                           

 

ادامه نوشته

مقدمه ای بر آموزش الکترونیک

با گسترده شدن فناوری اطلاعات و نفوذ وسایل ارتباط از راه دور به عمق جامعه ، ابزار ها و روش های آموزش نیز دچار تحول شدند. تحول این ابزار ها و روش ها در جهتی است که هر فرد در هر زمان و هر مکان بتواند با امکانات خودش و در بازه زمانی که خودش مشخص می کند مشغول یادگیری شود.
در سال های نه چندان دور آموزش از راه دور مطرح شد. این نوع آموزش ویژگی های خودش رو دارد و دارای مزایا و معایبی است. ابتدا آموزش به صورت مکاتبه ای بود و تنها راه ارتباط استفاده از نامه بود. با پیشرفت تکنولوژی و از همه مهمتر ارزان تر شدن هزینه استفاده از تکنولوژی، استفاده از ابزار های جدید تر برای انتقال دانش مطرح شد. با به وجود آمدن و گسترش اینترنت این پدیده جدی تر دنبال شد و ابزار ها و روش ها و استاندارد هایی برای آموزش الکترونیک مطرح شد و هر روز اصلاحات جدیدتری در این زمینه انجام می شود.در واقع می شه گفت آموزش الکترونیکی استفاده از ابزار های انتقال اطلاعات به صورت الکترونیکی (مثل اینترنت) برای انتقال اطلاعات و دانش است.
ابتدا راجع به دو کلمه training و learning صحبت می کنیم. Training به معنی آموزش دادن است و learning به معنی یاد گرفتن است. در رویکرد سنتی از روش آموزش دادن استفاده می شود که چون همراه با زور و اجباره باعث افت تحصیلی دانش آموز می شود و حتی ممکن است مشکلاتی در خارج از محیط آموزشی برای دانش آموز پیش بیاورد. اما در رویکرد جدید از روش آموزش گرفتن استفاده می  شود. چون در این روش فرد، خود می خواهد یاد بگیرد بنابر این زور و اجباری هم در کار نیست و در نتیجه مشکلات قبلی به وجود نه خواهد آمد.

ادامه نوشته

دانلود پاورپوینت

برای دانلود پاورپوینت های دانشگاه پیام نور در مورد علوم تربیتی از جمله تکنولوژی آموزشی  اینجا  را کلیک کنید.